Bei Stationen zur Energieaufnahme des Menschen wie zum Beispiel das Verbrennen von Nüssen, die Zusammensetzung ihrer Lieblingsspeisen,die Bestimmung des Atemvolumens und zur Energieabgabe wie das Treppensteigen, das Schwitzen, die Temperaturabstrahlung in einer Styroporboxarbeiten oder das Erstellen einer Temperaturlandkarte mittels eines Infrarotthermometers von sich selbst, arbeiteten Schüler und Schülerinnen in Gruppen aus unterschiedlichen Klassen zusammen. Dazu gestalteten sie anschließend auch Plakate.

Prof. Siglinde Danzinger, Prof. Karin Kurz, Prof. Joachim Rottensteiner